وجو ه مختلف مدیریت اموزشی-!!

بسم الله الرحمن الرحیم-نظریات شخصی  است- وجوه مدیریت اموزشی از اقای – میکال—ال-چوان-گو-ازدانشگاه میزورام-برنامه ریزی اموزش وپرورش –معنای- مدیریت اموزشی – مدیریت اموزشی یک تیوری است- همراه باعمل - که ساخته وپرداخته سازمان-و-مدیریت-مراکزوادارت دولتی درجهت اموزش  وسیستم های مربوط به ان- میباشد—مدیریت یک متد روشن وبدن نقص دور از بحران واضطراب بامتد وروشمند فکری که به  یک نتجه قطعی عقلانی منجر میشود- ود رچهار چوب- اصطلاحات عملی  روش عملی  ان چیست- چگونه عمل کنیم- وما چگونه درک کنیم که انرا درست عمل کردیم—مدیریت قداست ندارد ان یکروش عمل است-کلمه انگلیسی-می ستیک- انفردمقدس است ک حاله ازنور دراطراف سر ان فردمذهبی مقدس وجود داشته است ان حاله را- اورا-میگویند- دراسلام علم انتزاع یافته وبدست امده درحقیقت از علم الهی است علم الهی از سنخ نور  ربوبیتی است این علم مقدس بودن اش درا سودمندی فوقالعاده ان است که درجات انسان رااز ابعاد انسانیت تاملکوتی بشدت ارتقا میدهد-یک انسان بشدت نورانی ساخته میشود-مدیریت روان وپیشرو  میبایست به این نتجه- درست ومنطقی  وخالی از نقص وپاکیزه وروشمند به وحدت دانش وجامعه نایل شود- که بنظر میرسد جامعه عاقل-مورد نظر باید باشد- درکره جنوبی یک پوستر برای چشنواره سینما که درماه های اینده برقرار میشودتولید کردند دونفر مرد زن یک  پاتیل رابلای سرخودنگهداشتند اول من فکردم تاج خانمه وملکه باشد وبعد فکردم کیسه برنج است کناران یک کلاه ملی کره وجود اشت کهمتعلق به کارگران انگورچینی برای  شاب است وبعد دقت کردم متوجه شدم این درحقیقت پاتیل شراب است که حتما-در گذشته مهمترین کلای کره شراب بوده است خوبمیشود درانجا یک اموزش نورانی وملکوتی را  توصیه کرد چرا ان پاتیل عسل نباشد؟-ادامهدارد